1090304新社策略聯盟到校服務--12課綱之探究教學

新社策略聯盟到校服務--12課綱之探究教學

共備學校:新社區崑山國小+協成國小
共備日期:109年 03 月 04 日
共備人數:22
主講輔導員:李永信
協同輔導員:黃永昆校長、郭宗銘、張淵菘

 崑山國小校長勉勵教師研習充電並歡迎自然團到訪輔導

講師李永信示範探究教學策略—以不倒翁為例

講師李永信示範探究教學策略—以不倒翁為例

 

研習教師分組發表心得

輔導學校領域/議題 課程發展特色		1.  自然觀察結合運算思維 2.  課程內容結合校內現有生態資源。例如：香草、水生池。 3.  領域活動結合地方產業。例如：校內種梅。從採收到製作，崑山愛梅產品。
輔導內容重點		1.  團務運作服務介紹 2.  十二年國教課綱宣導 3.自然領綱探究教學 4.  創新教法、有效教學分享---不倒翁。
回饋與分享		崑山國小為偏鄉小校，學校提出混齡教學的可行性。從課程的編排及教學實務面，混齡教學是可嘗試的方向之一。初步回應，若朝混齡教學規劃，須注意數理方面的課程結合和自然領域的銜接性。例如：數學領域中圖表的判讀和自然領域的觀察紀錄結合。
建議事項	學校部分	無
	領域/議題部分	無
附        註		輔導工作結束後，請簡要條列式紀錄重點，紀錄完畢後請傳送給輔導團幹事，以供查閱存檔。（各領域/議題如有必要時請自行影印一份送交輔導學校作參考）

紀錄人員：張淵菘   輔導小組召集人： 李永烈    填表日期： 109 年 03 月 04  日