到校示範教學(大里區大里國小)

觀察工具：入班教學觀察回饋表

教學者：___吳建德________  觀課者：_______________

觀課班級：5年_4班 地點:_五年級自然教室  觀察日期/時間：105年3月30日第_2__節

領域/單元(主題)：__燃燒與生鏽(二氧化碳的製造與檢驗)__       觀課時間長度__40_分

一、教師的教學情形 (請打ü)

序號	檢核項目	優良	普通	待改進	未呈現
1	精熟任教學科領域知識	10	1
2	清楚呈現教材內容	10	1
3	運用有效的教學技巧	11
4	應用良好的溝通技巧	10	1
5	運用學習評量評估學習成效	8	3
6	建立有助於學生學習的班級常規	11
7	營造積極的班級學習氣氛	10	1

二、學生的學習情形 (請打ü，未觀察到的行為可以略過不勾選或增加其他觀察項目。)

所觀察到學習情形
1投入行為	全部做到	大部分做到	部分做到	完全沒做到
1-1專心參與課堂活動	7	4
1-2回答問題	7	4
1-3對話或澄清迷思概念	6	5
1-4練習技能	6	5
1-5參與合作活動(討論、實作等)	7	4
1-6投入寫作業或測驗		4		4
1-7其他_________________
2非投入行為
2-1管理與活動轉換(管秩序等)	1	2	2	6
2-2社交活動(聊天、玩弄物件..)		1	4	6
2-3無事做、分心			4	8
2-4離開教室				11
2-5其他_________________

104學年第2學期自然與生活科技領域領域國小輔導小組團務活動日程表

104學年第2學期

自然與生活科技領域領域國小輔導小組團務活動日程表

序號	日期	活動項目、工作要點及承辦人員	參加人員	活動地點
一、例會暨輔導員專業成長研習(承辦人：專任輔導員)
1-1	105.03.04（五） 0900-1330	‧第1次例會暨國中小擴大團務會議	國中小組全體團員	后里區 月眉國小
1-2	105.04.15（五） 0900-1330	‧第2次團務會議	全體團員	太平區 東汴國小
1-3	105.05.13〈五〉 0900-1330	‧第3次團務會議	全體團員	沙鹿區 文光國小
1-4	105.06.24〈五〉 0900-1330	‧‧第4次團務會議(工作檢討及擬定)	全體團員	大甲區 德化國小

到校示範教學(中區忠孝國小)

工作日誌

主辦單位：臺中市政府教育局

 承辦單位：大甲區德化國小

活動日期：2016/3/23

活動時間：14:00~16:00

參加人員：張黛華校長、曾建程、魏秀玲、楊家慶、蘇銘祥、江建昌

講    師：曾建程

紀 錄 者: 江建昌

活動摘要：（條列簡述上課流程及要點）

一、  建程說課:

1. 教學目的在於調整學生品行。

2. 鞋盒星光盤示範

3. 家長對教師教學的意見處理

4. 自己的頭代表恆星，手代表光線，手碰到腳代表光年

5. STAR WALK和GOOGLE SKY MAP APP於手機及平板的運用。

6. 在地球儀上放置雷射筆，讓地球轉動，雷射筆在黑板投影的軌道即為星軌。

分區到校輔導(南區樹義國小)

工作日誌

主辦單位：臺中市政府教育局

 承辦單位：大甲區德化國小

活動日期：2016/3/16

活動時間：14:00~16:00

參加人員：魏秀玲、吳建德、柯雪溫、江建昌、莊秋蘭、

講    師：吳建德

紀 錄 者: 江建昌

活動摘要：（條列簡述上課流程及要點）

壹、團務報告

一、  自然團秀玲:

1. 海洋團、環教團、自然團夥伴介紹

2. YOUTYBE火的有趣實驗影片引介

3. 團務簡介PPT(領域召集人、示範教學、校外教學資源、自然領域教師專長認證、初階、進階研習、輔導團網頁、FB)

二、  海洋團

1. 12年國教下的議題教學(融入既有課程與活動)

2. 垃圾是怎麼跑去海洋的，第一名為菸蒂。

三、  環教團

1. 105學年度回歸體健科

2. 校園植物協助辨識、蛇類介紹、石虎介紹

3. 氣候變遷研習、水力能研習

貳、學校特色分享

一 、和平國小

      1.創意教學分享:交通工具與能源

      2.具體的操作經驗讓學生獲得收穫，培養孩子的動機與興趣。

      3.從觀察中學習，解決生活中的問題。

      4.閱讀活動海洋議題融入，運用繪本讓學生從閱讀中反思，並讓學生有機會和作者對話。

二、樹義國小

1. 學校蝴蝶網室經營管理。

2. 剛開始與基金會合作，蟲及食草由基金會提供，轉型學校經營後，在校內種植食草，即可每年吸引成蟲產卵，再由有需求的老師帶回教室提供學生觀察。

3. 校內環境的經營長可意外發現可供課程運用的素材，而多參加相關領域活動如自然團或環教團踏查也能額外獲得增能及蒐集的教材的機會。

輔導員增能研習(后里區月眉國小)

自然團國小組輔導員增能研習紀錄

講師：許鴻龍

講題：生態攝影

紀錄：王建仁

時間：1050304

地點：月眉國小

一、    生態攝影簡介

1.   介紹腳本及分鏡概念。

2.   攝影技法

（1）以「月光海岸」為例：水底攝影、曠時(縮時)攝影、近攝攝影、顯微攝影、360度環場攝影。

（2）以「 大地的孩子」為例：空拍攝影、高速攝影、紅外線攝影、望眼攝影。

3.   剪輯特質：歸納、邏輯、耐心、龜毛。

4.   剪輯素養：文學、美術、音樂、說故事。

5.   剪輯的問題解決能力：聲音、顏色、晃動、腳本。

6.   剪輯免費資源

（1）免費的音樂庫：youtube。

（2）免費的圖檔：圖酷。

（3）免費的書法字型：中文全字庫（教育部網站）。

二、    攝影器材實務操作與體驗

包含水底攝影機、望眼鏡頭、顯微鏡頭、360度環場器材、紅外線鏡頭、空拍機等。

自然科輔導團例會--后里區月眉國小

臺中市國民教育輔導團自然與生活科技領域 國中小輔導小組

104學年第2學期第1次團務工作會議暨輔導員專業成長研習大綱

會議時間：105年3月4日（星期五）08：40至16：00

會議地點：后里區月眉國小

會議主席：李永烈校長

指導人員：督學室劉朝芳主任

會議記錄：記錄：柯雪温/攝影：程文香

應出席人員：國中小全體團員〈請正副召集校長及有減課輔導員務必出席〉

會議內容：

劉主任督學致詞：

（一）擔任輔導員最大的誘因，是能到各個學校去觀摩、學習，這也是擔任輔導員最大的收獲。

（二）新任彭富源局長對課程教學輔導非常重視，對輔導團輔導員的付出，表達衷心的感謝。

（三）自然與生活科技領域輔導團一向表現優異，希望能帶領其他輔導團，提升國教輔導團整體的教學能力，將來還能出國進行交流，讓別人見識到團的力量。

（四）希望輔導團員能深耕校本課程，引領做公開課，在學校應主動率先示範，除了服務他校，也該回饋自己學校。

（五）配合摩課師，教材數位化，要請每個輔導小組推三個人，針對一個單元，推出教材，提供學生做預課，老師做備課，以便進行有效教學。

（六）教學資源網審查費時費力，且已有太多相同的教學資源計劃在進行，是否繼續推行，會再討論，因時間精力應放在更有效的地方。

李校長：輔導員除了配合市輔導團，也支援中央團及其他縣市，但會以市團為主。不過輔導員工作的能量有限，希望能把精力放在較有意義的工作上。