2015年12月3日 星期四

領召會議(北區篤行國小)

104學年度第1學期臺中市國民教育輔導團國小組到校輔導
輔導紀錄表
辦理類別:□分區到校輔導  R領召會議  □教學觀摩  □示範教學       (本表由輔導員填寫)
輔導學校
北區篤行國小
輔導日期
104122
輔導領域/議題
自然與生活科技
輔導人數
31
輔導員
 
林英杰
助 
曾建程
 
張家黛校長
魏秀玲
楊家慶
黃永昆




輔導學校領域/議題
課程發展特色
篤行國小特色:
1、舞蹈教育:36年級各1班舞蹈班。
2、科學教育:發展外加科學社團~機器人班、科學探究班、科學主題班。
輔導內容重點
1、林英杰分享「資訊融入自然科教學」
(1)行動裝置與PC同步—Mobizen
(2)偽全息投影技術
(3)擴增實境(Augemented Reality)
2、曾建程分享「自然與生活科技領域教學實務」
(1)科學小活動:氣球滯空比賽實際體驗
(2)星球觀測軟體介紹(celestia:Apple系統)
太陽黑子、月相、土星…
回饋與分享
1、很好。
2、技術性偏高與實際教學使用上有差距。
3、很感謝輔導團老師們的經驗分享。
4、應建議此類課程要帶手機。
5、自然科教師初階認證研習希望多開。
6、單元或主題應重點提醒,多辦研習,大家聚會聊聊也有助益。
建議事項
學校部分
領域/議題部分

       
輔導工作結束後,請簡要條列式紀錄重點,紀錄完畢後請傳送給輔導團幹事,以供查閱存檔。(各領域/議題如有必要時請自行影印一份送交輔導學校作參考)

紀錄人員:黃永昆    輔導小組召集人:     填表日期:104122

2015年11月27日 星期五

分區到校輔導(烏日區喀哩國小)

104學年度第一學期臺中市國民教育輔導團--國小組到校輔導
輔導紀錄表
辦理類別: þ分區到校輔導  □領召會議 □教學觀摩 □示範教學  (本表由輔導員填寫)
輔 導 學 校
烏日區 僑仁、喀哩、東園、溪尾、五光、九德、旭光國小等7
輔導日期
1041125
輔 導 領 域(議題)
自然與生活科技
輔 導 人 數
30
輔導員
 
李永信老師
  
柯雪溫 老師
 
魏秀玲
張淵崧
王建仁





輔導學校領域(議題)課程發展特色
僑仁國小自然科教學特色分享:
學校發展閱讀教育,科學閱讀融入定期評量試題之中。
旭光國小自然科教學特色分享:
結合生活經驗與課本知識進行連結,運用在實際生活上。
輔導內容重點
1.介紹近期團務工作內容及服務項目。
2.最新自然與生活科技領域相關教育規定說明。
3.自然與生活科技領域網路教學交流平台介紹。
4.科學遊戲之教學實務分享桃花心木、蚇蠖蛾、室內迴旋鏢製作。
回饋與分
Q1:教科書廠商不提供教具,該如何因應?
A1:先找舊教具,如沒有再採買。教具編號分類收存。蒐集生活環保材料。
Q2:觀察月相單元,如何檢測學生學習狀況?
A2:先教導學生實地觀察,再教學貼貼紙記錄在習作中。利用白天的時間進行觀察月相的教學。
建議事項
 
 
 
(議題)
 
       
輔導工作結束後,請簡要條列式紀錄重點,紀錄完畢後請傳送給輔導團團務幹事,以供查閱存檔。(各學習領域如有必要時請自行影印一份送交輔導學校作參考)

紀錄人員:王建仁   輔導小組召集人: 李永信   填表日期:1041125

2015年11月23日 星期一

教學工作坊(創客基地)

工作日誌-創客基地

活動日期:2015/11/20
活動時間:1330~1630
參加人員:李永烈、程文香、李永信、郭宗明、陳進旺、李戊易、魏秀玲、沈招馨
    師:創客基地、奕學老師
紀 錄 者: 沈招馨
活動摘要:(條列簡述上課流程及要點)
一、  參訪創客基地:3D列印機、自控機組
二、  平民化機器人普及教育:創客教育-除了樂高與智高之外的機器人教育(1)機器人操控(2)機器手臂                                                                                                 

三、  實際操作

自然科輔導團例會-西區忠明國小

臺中市國民教育輔導團自然與生活科技領域/國小/輔導小組
104學年第1學期第3次團務工作會議記錄

會議時間:1041120日(星期五)09001600
會議地點:西區 忠明國小
會議主席:李永烈 校長
會議記錄:李永信攝影:吳建德
應出席人員:全體團員〈正副召集校長及有減課輔導員務必出席,其他團員也邀請出席〉
已請假人員:許彩梁等  人。

會議內容:
1. 11/26「中區分區研討會暨分區策略聯盟」集合地點:石岡水壩管理中心停車場(台中市石岡區豐勢路1238;位在國教院豐原院區附近) 早上08:30準時發車
2.教學資源網中的案件終於在j11/16完成第一次的審理作業,感謝順興及伙伴們的幫忙後續k第二次審查時間: 12/07()l 12/25()完成最後的修正再審。請夥伴務必要持續上去審理案件,感謝您的協助。

3. 104學年度下學期預計將央團合作工作坊計畫,進行下學期的教學轉化課程研發工作坊,目前計畫送審中。

2015年11月12日 星期四

分區到校輔導(豐原區豐田國小)

104學年度第○學期臺中市國民教育輔導團國小組到校輔導
輔導紀錄表
辦理類別: R分區到校輔導  □領召會議  □教學觀摩  □示範教學 (本表由輔導員填寫)
輔導學校
豐原區豐田國小
輔導日期
1041111
輔導領域/議題
自然與生活科技
輔導人數
30
輔導員
 
賴麗珍
助 
李金生
 
劉朝芳
柯立芳
張銘鋒
魏秀玲
李惠玲
郭宗明
輔導學校領域/議題
課程發展特色
1.豐田國小網站建構校園植物網
2.結合校園內植物網之資料,上傳教學資源網
輔導內容重點
自然與生活科技團
1.自然科專長加註考試宣導、2.自然科TASA問題分享
3.國小自然團
海洋教育團
1.海洋教育現況、2.海洋教育組織現況

環境教育團
1.空汙現況、2.PM2.5細懸浮微粒、3.空汙與口罩使用
4.空汙資訊來源(網站、APP)5.葉菜類堆肥與校園實施概況
回饋與分享
1. 空汙現況議題可融入『空氣』單元
2. 葉菜類堆肥可融入『植物』單元
建議事項
學校部分
豐田國小網站建構校園植物網,應持續更新。
領域/議題部分
       
輔導工作結束後,請簡要條列式紀錄重點,紀錄完畢後請傳送給輔導團幹事,以供查閱存檔。(各領域/議題如有必要時請自行影印一份送交輔導學校作參考)

紀錄人員:郭宗明    輔導小組召集人:  李永烈   填表日期:104 1111

2015年10月22日 星期四

分區到校輔導(西屯區重慶國小)

104學年度第一學期臺中市國民教育輔導團國小組到校輔導
輔導紀錄表
辦理類別: R分區到校輔導  □領召會議  □教學觀摩  □示範教學 (本表由輔導員填寫)
輔導學校
西屯區
重慶、永安、長安、泰安、惠來、西屯、上安、協和、大鵬
7
輔導日期
1041021
輔導領域/議題
自然與生活科技
輔導人數
100
輔導員
 
李金生
助 
黃永昆
 








輔導學校領域/議題
課程發展特色
1、重慶國小:校園植物、蝴蝶生態
2、泰安國小:種菜、動植物觀察
3、西屯國小:開心農場、蝴蝶園
4、上安國小:校園植物名牌、生態池、科學競賽
5、何厝國小:科學創意競賽-紙飛機
6、協和國小:校外教學、寒暑假作業
輔導內容重點
1、分享本輔導團-自然領域所提供的服務內容和資源。
2、鼓勵自然領域教師分享教學專業並上傳本市教學資源網。
3、邀請自然領域教師參與本團辦理相關研習,互為教學相長,以提升教學智能。
回饋與分享
1、海洋團分享校園植物網站、QR code製作器。
2、海漧國小校長分享學校自然教學融入品德教育。
3、Q&A
Q上安:自然教師更動頻繁,老師對課程較無法掌握?
A:自然團都會在暑假辦理領域老師增能研習,鼓勵新任老師與會,以加強自然老師本職學能。
Q泰安:月亮觀時間與教學配合有困難?
A:可利用月初-上弦月在下午帶學生到校園測看並紀錄;下旬-下弦月在上午亦可在校園觀測。
Q泰安:六年級水的侵蝕實驗不容易做效果?
A:可到校園菜圃挖土試試,或預備大小不同的石子、沙,依坡度不同、水量不同試試,應可明確觀察流水的作用情形。
建議事項
學校部分
領域/議題部分
建議
       
輔導工作結束後,請簡要條列式紀錄重點,紀錄完畢後請傳送給輔導團幹事,以供查閱存檔。(各領域/議題如有必要時請自行影印一份送交輔導學校作參考)

紀錄人員:黃永昆         輔導小組召集人:      填表日期: 104 10 21

自然領域國小組行事曆