2018年3月16日 星期五

1070309國中小聯合團務會議


領召李永烈校長指導
副召陳勇男校長指導






1070309跨領域核心素養共備課程研發工作坊

 課程督學張黛華校長指導
藝文領召陳怡婷校長指導
自然副召陸朝炳校長帶領[動物與表演藝術小組]進行課程研發
 自然副召陳勇男校長帶領[岩石與視覺藝術小組]進行課程研發 
課程督學張黛華與藝文領召陳怡婷校長共同帶領[聲音與聽覺藝術小組]進行課程研發

課程研發部分
一、      年級:五年級
二、      領域:自然+音樂
三、      課程核心:(聲音的產生原理,及聲音高低的探討,自然)樂器發聲與應用
四、      課程脈絡:
1. 音樂:音樂欣賞~樂器家族:管樂(直笛家族)、弦樂(弦樂家族)
曲目:小夜曲(同曲異奏~木笛合奏、弦樂)
2. 音樂:樂器探索~有音高的打擊樂器『小木琴』(音高原理之探索)
3. 自然:探索聲音產生的原理,及不同種類樂器,會影響聲音高低的因素
4. 自然:利用所學概念,進行自製樂器
5. 協同教學:自製樂器音準之微調
6. 音樂:自製樂器的應用創作

五、實施方式:同課異授
4/27準備:先將各領域的課程先試寫完成簡案,再進行課程的連接。

2018年3月14日 星期三

1070307海區領召研習(與科工館合辦)~簡單機械教學

一、  科工館教學分享:人體槓桿、轉瓶(輪軸)
二、  新平國小顏弘志博士
(1)從動手做實驗到創課STEAM
(2)教學重點是知識還是動機?
三、  實驗操作
(1)自製桔橰
想一想:為什麼古代桔橰是用竿子連結到水桶而不是用繩子?
(取水及倒水時才比較好移動)
(2)自製轆轤
(3)停在指尖上的老鷹
 科工館曾瑞蓮老師指導
 新平國小顏弘志老師指導
簡單機械教學單元~ [停在指尖上的老鷹]製作與教學應用

                                       簡單機械教學單元~ [轆轤]製作與教學應用
                                      簡單機械教學單元~ [桔橰]製作與教學應用

自然領域國小組行事曆