局長帶領106年度中台灣新課綱研討會，
總召、副召及輔導員全力支援並展現輔導團創新研發成果
上午課程--自然科創客教育分享_簡易風力發電機創作
輔導員楊宗榮進行課程引導
上午課程--簡易風力發電機製作
上午課程--親子創客參與研討會課程
下午課程-總召帶領課程
下午課程-小小斑蝶要回家-花博戶外教育跨領域教學模組分享
輔導員許彩梁進行課程引導
學生展現素養導向的課程成果
家長發表對於課程的想法
2017年12月24日 星期日
2017年12月15日 星期五
1061213海區輔導員公開課
輔導員林英杰公開課-課前共備
輔導員林英杰公開課
輔導員公開課—學生上台發表
輔導員公開課後-專業對談
主辦單位：臺中市政府教育局
承辦單位：大安區永安國小
活動日期：106/12/13
活動時間：09:00~11:10
參加人員：如簽到簿
講 師：林英杰
紀 錄 者：沈招馨
活動摘要：（條列簡述上課流程及要點）
8:30 布置場地、準備上課材料；報到時間，學員簽到領取資料
9:00說課階段，由黃校長主持開場後，英杰老師介紹今天單元活動設計，以及今天所要呈現的一節課。
9:30觀課階段，由英杰老師進行公開課的教學，學生9名進行上課。
10:30議課階段，由英杰老師進行教學反思及說明，再由研習學員提出問題或建議。
11:30討論結束，介紹輔導團辦理的公開課，以及歡迎大家參加FB輔導團之友，及line自然共備社群。
2017年12月8日 星期五
1061201樹義國小微型共備-回流-專業對談
1061106樹義國小已完成第一次的課程實施前的[課程共備]
1061201樹義國小進行ˇ第二次的回流共備-專業對談
教師們共備課程後完成課程的實施，進行課後專業的對談
進行專業對話與討問的情形
許老師進行岩石與礦物實作評量的分享
工作日誌
主辦單位：臺中市政府教育局
承辦單位：大安區永安國小
活動日期：106/12/01
活動時間：14:30~16:00
參加人員：如簽到簿
講 師：許彩梁
紀 錄 者:
許彩梁
活動摘要：（條列簡述上課流程及要點）
1. 岩石與礦物多元評量的經驗分享，以學生自行觀察與操作的方式進行跑台方式的多元評量。
2. 另類紙本評量分享，介紹以閱讀、思考、分析、判斷等高層次學習的評量試卷。
3. 教學過程釋疑。
工作檢討:（列舉活動進行中之優缺點及學員意見）
1.
本次活動另討論電與磁的內容與教學，發現電與磁的教學似乎對老師而言有些許的難度，或許未來除了地球科學之外，在教材教法中可以多強調電與磁的教學方式或小技巧。
2.
老師或學生對於「岩石」與「礦物」的區別仍有疑義，實則因為許多的案例促成疑義的產生，不過，對於國小階段學習而言，除了追求真實的定義之外，學習觀察、實驗等技能、情意的東西也很重要喔。
2017年12月1日 星期五
1061223[106年中台灣新課綱研討會]的邀約
1061223「Edu-Buffet課程流動心饗宴」
106年度中台灣新課綱研討會
國小自然領域上午課程--自然科創客教育分享_簡易風力發電機創作
國小自然領域上午課程--小小斑蝶要回家－花博戶外教育跨領域教學模組分享
面對新課綱大家一起來，我們一起來共備吧~~
2017年11月30日 星期四
1061124永隆國小微型共備
根據永隆國小的申請到校進行微型共備
輔導員李金生進行觀課
觀課後進行專業對談
工作日誌
主辦單位：臺中市政府教育局
承辦單位：大安區永安國小
活動日期：106/11/24
活動時間：13:10~16:10
參加人員：林潔珍老師
講 師：李金生
紀 錄 者:
李金生
活動摘要：（條列簡述上課流程及要點）
1.林老師在五年六班上自然課，內容是滅火與逃生，相關資訊可見觀課表。
2.觀課後進行議課，針對林老師上課的優點及可以增進之處，提供相關的意見與想法。
3.進行科展指導的分享與討論。
工作檢討:（列舉活動進行中之優缺點及學員意見）
1.林老師上課前的備課非常紮實，補充了許多的滅火器的知識。
2.善用小組記點的方式，讓學生樂於舉手發言，為小組增光。
3.林老師覺得這種微型共備超級讚，可能各校傳達公文不夠確實，有多老師
根本不知道自然科輔導團，有這種服務。
4.林老師還想請問，能不能申請應學期的微型共備呢？
訂閱：
文章 (Atom)
自然領域國小組行事曆
