2016年12月16日 星期五

手機顯微鏡

 分享者:華龍國小 沈招馨
繼去年利用手機顯微鏡觀察黴菌 引起學生的大受好評
今年便再利用手機顯微鏡來觀察植物
一次是來觀察根莖葉吸收紅色墨水之後的情形
一次是觀察蕨類繁衍後代用的孢子
兩次效果也是讓學生嘖嘖稱奇
紛紛問說:「這顯微鏡哪裡買呀?」
(一)觀察植物的根莖葉
植物體是利用何處吸收水分?吸收之後又是如何運輸水分?
透過紅墨水   可以清楚的了解其整個吸收和運輸的部位
分別是根和莖
學生透過平板架設手機顯微鏡
拍照之後上傳至Google classroom
清楚的看到根的縱剖面染紅的樣子
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也看到莖的縱剖面 一條條像高速公路般的運輸路線
橫剖面上一點一點的模樣
令他們印象非常深刻
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(二)觀察孢子及孢子囊
進行到蕨類課程時  除了讓學生到校園去尋找蕨類的蹤影外
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我們也採集了一片腎蕨的葉子回到教室中
利用手機顯微鏡來觀察
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利用手機顯微鏡來觀察孢子 效果真的非常好
學生可以很清楚知道  孢子→孢子囊→孢子囊群的概念
一顆顆小孢子在手機顯微鏡下無所遁形
也讓學生驚呼連連
真的是一沙一世界  一花一天堂
這也是為什麼學生在上完課之後
紛紛問我這麼好用的【玩具】要去哪裡買
他們想要買來看昆蟲的原因了…

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