2016年12月16日 星期五

四季的太陽(Googleclassroom)

分享者:華龍國小 沈招馨
還記得過去在上四季的太陽時
南一版會使用半球體的天空模型來讓學生標記方位及高度角
如今課本刪除了這樣的教學方式
於是便思考如何讓學生可以利用自學和資料蒐集的方式
去感受四季太陽方位的不同
上次課堂中我們讓學生使用了太陽測量師這個APP
讓學生邊玩邊查找太陽的方位及高度角
但是平板玩完之後
為了讓學生對於夏至太陽東偏北升起、西偏北落下
冬至太陽東偏南升起、西偏南落下這些概念更加精熟
便透過googleclassroom讓學生觀看影片並分堂反覆練習
(一)觀看地球公轉的影片
(二)在Googleclassroom回答問題
1-1 1-2 1-3 1-4
從學生答題的結果可以看出,大家對於太陽在夏、冬至時照射於地球上的那一條線尚未能理解
因此我便在黑板上並配合地球儀再次講解此概念
讓學生能夠了解四季太陽照射在地球上的不同位置原因為何
而非單純只是死記。
 IMG_6589 IMG_6590
(三)太陽測量師圖片觀察
這星期一上課我便讓學生在googleclassroom上透過圖片查找來測試他們的理解度
例如:先在平板上面開啟夏至太陽運行的圖片
夏至
然後依序回答夏至、冬至、春秋分等問題~
2-1 2-2 2-3
IMG_6701 IMG_6702 IMG_6703 IMG_6704 IMG_6705 IMG_6707
可以發現學生的答對率提高了許多
最後我再利用課餘時間針對錯誤的組別個別訂正
希望透過這樣四堂課的教學
可以讓學生對於四季太陽在天空中的運行可以更加熟悉。

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