1080925大甲區文昌國小校共備

文昌國小校共備~12年國教素養導向教學-探究與實作教學

共備學校:大甲區文昌國小

共備日期:108年09月25日

共備主題:12年國教素養導向教學-探究與實作教學

共備人數:26

輔導人員:副召陳勇男校長/輔導員:陳進旺、王建仁、魏秀玲

 副召陳勇男校長進行指導與勉勵

 輔導員王建仁進行領綱導讀及教學疑問解答

輔導員陳進旺進行領綱教學體驗及自然教具自製

 各組開始探究各個因素的可能

 探究與實作教學體驗

 探究與實作教學討論與發表

輔導內容重點

1.科學教具--投石器自製。 2.自然領綱-探究與實作的體驗 3.探究實驗的設計，操作，推論與發表。 4.根據校內教師提出的教學疑問進行解答。 5.自然團務宣導。

回饋與分享

Q1:三年級：植物的身體、少數植物學校未種植，不容易取得實體進行教 學，需自行四處奔波採集。 A1: 本單元學習重點為觀察及分類，建議可以在校園內找尋植物進行採集並繪製的活動，亦可設計成跨領域活動，過程中，再指導學生觀察、分類。 Q2:五年級：第三單元的水溶液的導電性，操作時有時小蘇打的導電性不易呈現，糖水卻呈現有導電性。 A2:建議糖水需使用白糖+純水(蒸餾水、逆滲透水)。 Q3:六年級：想指導學生、利用所學的知識或觀念製作簡易的作品或玩具，希望能分享此方面教學資源或經驗。 A3: 由陳進旺輔導員分享簡易教具製作及探究教學示例。 Q4:六年級：學校兒童節有闖關活動，可否提供自然方面的活動設計以供參考。 A4:建議上網站[臺中教大許良榮教授的科學實驗室]來進行遊戲設計http://scigame.ntcu.edu.tw/