104學年度第1學期臺中市國民教育輔導團國小組輔導員專業成長研習
~屯區自然生態校外教學資源考察研習
工作日誌
主辦單位：臺中市政府教育局
承辦單位：大甲區德化國小
活動日期：2016/04/15
參加人員：見簽到表。
工作人員：李金生、黃永昆。
講 師：許彩梁
紀 錄 者: 李金生,郭信宏。
活動摘要：（條列簡述上課流程及要點）
☆仙女瀑布溯溪考察活動提問
一、 這是什麼植物，那是什麼昆蟲？
二、 這裡為什麼有那麼豐富的植物？
三、 溪流會不會暴漲？
四、 這裡最特別的植物是什麼？
五、 溪流中為什麼有那麼多大石頭？
六、 山裡面有沒有猴子？這裡會不會有蛇？
七、 這裡不是危險水域嗎？可以進行今天的活動嗎？
八、 溪流裡面的於好多，這裡的水為什麼這麼乾淨？
九、 這裡的海拔多高？
十、這些動植物在這裡的故事？
附註
1.如果您到戶外第一個想到的是「有沒有蛇？」代表，你是一位進化的文明人。文明人基
因中同時有荒野的恐懼，也有親近荒野的動力，兩個極端的矛盾。
2.我們到一個環境中，除了問：這是什麼、那是什麼、為什麼會這樣、為什麼會那樣等問
題，還有其他的事情：就是體能的體驗、美的感受，這些東西綜合起來，成為你對這裡
的回憶。對大部分人而言，戶外環境提供與平常日差異極大的體驗和感受，因此，回憶
也深刻。
3.我們習慣坐在桌子前的椅子上學習被濃縮、被控制好的內容，到了戶外，因為有太大的
複雜度，不知道如何去解析而產生的焦慮。解決方案：習慣就好。
☆仙女瀑布戶外環境十個特色提醒
一、 全世界雨量記錄（大湖桶300mm/hr）→河川向源侵蝕嚴重→產生獨立的山峰（酒桶
山）
二、 林務局林班地→大湖桶區外保安林→土地超限利用問題
三、 林班地造林＋原生林→造林物種（麻六甲合歡＋油桐）
四、 地質為五百萬年以上→硬巨石（砂岩）滾落堆積→石頭上有化石
五、 仙女瀑布為兩溪流會合→底層硬砂岩不易侵蝕→形成瀑布→地形落差大、瀑布眾多
六、 溪流生態豐富→水棲昆蟲多→乾淨的溪流指標→水邊昆蟲也多
七、 河川侵蝕、搬運、堆積作用均可觀察
八、 親近乾淨水源、荒野的好地方→著裝備可進行溯溪體驗
九、 被列為危險水域→親近無褻玩焉不會被管制
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