1120505輔導員增能研習

 1120505輔導員增能研習

時間:112年05月0日

地點:北屯區松竹國小

紀 錄 者:王建仁

講題：自然雙語教學語言設計

講師：大同國小 陳映均老師

從自然領綱中的探究四步驟進行語言設計

可以教師動作、文字、照片及影片的方式幫助學生聽懂語言

 1120426 屯區場次輔導員公開課

公開課學校:草湖國小
公開課日期:111年4 月25日
觀課人數:10人
公開課輔導員:魏秀玲
協助輔導員:郭信宏、許彩梁

觀課前，說明教學設計

學生根據提問進行數位搜尋與閱讀，回答自己的答案

 1120412山區領域召集人研習

時間:112年04月12日
地點:潭子區東寶國小

指導校長:陸朝炳校長
輔導員:李永信、李順興、塗佳儒

星象教學在領綱中找出適合發展的學習表現

確認星象教學中的學生學習的目標

以學習單練習使用星座盤

星座課程實作

星空角色扮演模擬

 1120331央團中區策略聯盟

(一)時間:112年3月31日(星期五)
(二)地點:臺中市北區立人國中。

五下 第二單元水溶液-水溶液的導電性-課程案例

 翰林版自然科五下 #第二單元水溶液 #水溶液的導電性 #計劃與執行 #分析與發現 #從課程中教出素養 #李金生

接下來課程進入2-3水溶液的導電性，在進入本課程之前，先複習通路的概念，由於學生四年級上奇妙的電這個單元時實施線上教學，因此學生對於通路的概念並不是很清楚。複習完之後，各組發下兩顆三號電池、一個雙電池座、一條電線還有一個LED燈，介紹發光二極體的特性，跟燈泡最大的差別在於有正負極之分，因此LED燈的長腳要接正極，短腳要接負極，先讓學生連接整個裝置，並且能讓LED燈亮起來。

由於學生連接LED燈及電池、電線的能力不佳，因此提供接線端子讓學生可以輕易地連結整個裝置，另外將一組已經組裝好的裝置，放在教師講桌前，供各組學生參考。將糖水溶液，重新配置使用泰Ｘ純水，也用泡咖啡的冰糖進行水溶液的配置，盡量避免雜質的影響。接著再發下學習單，讓組內學生合作，將1-6號瓶水溶液進行檢測，看看6種水溶液會不會導電，如果會導電就打勾，不容易導電就打Ｘ，實驗後學生發現酸、鹼性水溶液都會導電，中性水溶液食鹽水是可以導電的，但是糖水比較不容易導電。在測試的過程當中可以發現，部分水溶液可以讓LED很亮，部分的水溶液只能使LED微微發亮。尤其在糖水溶液中，其中某一個班級五個小組的小朋友，會有兩種檢測結果，部分小組檢測出糖水些微導電，部分小組則無法導電。

在測試每一瓶水溶液之時，要注意放入水溶液中的兩條電線，必須以衛生紙擦拭乾淨，避免造成實驗誤差。另外放入水溶液中的電線，也必須分別放在瓶子中的兩端，讓其無法接觸，這樣的檢測結果，才是最正確的喔！最後說明LED的應用，級身體潮濕時要注意的事項，完成本課程。

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五下第二單元水溶液 _水溶液混合後的酸鹼性及水溶液的應用

 翰林版自然科五下 #第二單元水溶液 #水溶液混合後的酸鹼性及水溶液的應用 #計劃與執行 #分析與發現 #從課程中教出素養 #李金生

學生已經知道，可以使用石蕊試紙及自製酸鹼指示劑，來檢測水溶液的酸鹼性，接著請問學生如果把50毫升的酸性水溶液加入50毫升的鹼性水溶液，最後水溶液的酸鹼性會變成怎麼樣呢？待學生回答後，再進行一個挑戰遊戲。以小的塑膠瓶，裝入3-5毫升的未知水溶液，然後提供給各組學生一隻滴管、一隻棉花棒、三張紅色、藍色石蕊試紙，請學生先檢測出水溶液的酸鹼性，再到講桌前拿取另一種水溶液，一杯是鹼性水溶液、一杯是酸性水溶液，再準備另一個容器，讓學生根據石蕊試紙檢測的結果，選取所需要的酸鹼水溶液，本實驗的目的，是讓酸鹼水溶液混合後，讓水溶液最後能夠達到中性，待各組最後完成之後，再將該混合的水溶液放到講桌前，最後以紫色高麗菜汁滴入，可以得知哪一組的學生，酸鹼水溶液混合後最接近中性。

透過本課程，首先學生會使用石蕊試紙來檢測水溶液的酸鹼性，接著當想要讓未知水溶液變成中性時，如果是試紙測試的結果是酸性，則學生必須來領取鹼性的水溶液。另外各三張的紅、藍色石蕊試紙，數量其實是不夠的，學生如何在有限的資源中，運用策略來檢測混合後水溶液的酸鹼性，是很有挑戰性的。最後獎勵混合後最接近中性水溶液的組別。當學生使用石蕊試紙檢測水溶液的酸鹼性時，發現石蕊試紙的靈敏度，似乎比不上紫色高麗菜汁，接著介紹廣用試紙，順便引入pH值的概念，當pH等於7就是中性，當pH小於7是酸性當pH大於7就是鹼性，另外也對應說明常吃的食品，pH值大約是多少。

接著課程進入到水溶液的應用，先畫出一個表格，將水溶液的應用分成兩大類：第一種是酸性跟鹼性水溶液混合作用：如熱水壺產生水垢時，加入檸檬酸可以將水垢溶解。第二種是酸性或鹼性水溶液單獨的使用，例如小蘇打水可以用來清洗廚房的油汙，其餘應用的例子，則讓學生自行填入完成本課程。

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 1120328中區輔導員公開課

辦理地點:西區大同國小
辦理日期:112年03月28日
公開課單元:五下-燃燒與生鏽
觀課人數:28
公開課輔導員:陳映均

帶隊:蔣偉民局長

協助輔導員:江建昌、鄭淑芬、魏秀玲

局長勉勵

映均老師進行觀課前的說課活動