1110225輔導員增能研習

自然而然學英文-雙語實務教學設計

講題內容:

1. 雙語國家政策的危機感。

2. 英語教育的典範轉移-從道地的英文→國際通用可溝通的英文

3. CBI-EMI 從內容導向語言學習→專業課程英文授課。介於中間的是CLIL

4. 雙語教案設計-選擇適切的教學法，視學生舊經驗決定原有課程跨領域的百分比。

5. 雙語課程教學前-關鍵：慢慢提升英語出場率

6. 實務經驗分享-自然課室英語的使用、實驗安全的常用英文。

7. 實務經驗分享-單元的選擇，選與學生生活經驗密切結合的單元、不要有太多的專業名稱用語。

8. 實務經驗分享-科學探究方法的養成，導入英文的場用名詞。

9. 雙語課程中該做與不該做的

10. 結語-心得