1090923山區輔導員公開課

時間:109.09.23
地點:翁子國小
公開課輔導員:楊宗榮

翁子國小校長引言

順興主任擔任主持說明研習流程

公開課程學生使用平板查詢氣象相關資料

學生分組上台發表報告

公開課後 教學者反思分享

議課時研習學員提出建議與分享

到校服務學校			翁子國小		到校服務日期		109年  9 月  23日
到校服務領域/議題			自然與生活科技		到校服務人數		18
輔導員		主  講	楊宗榮		助  講		李順興 李永信
		列  席	楊宗榮	李順興		李永信
到校服務學校 該領域/議題 課程發展特色			自然與生活科技領域，班級教學務實，學校環境布置搭配得宜，資訊科技融入自然領域教學，成果斐碩。此外學校重視跨領域聯繫備課與教學，兼顧自然科學與人文藝術涵養。
到校服務 內容重點			公開課的說課、觀課與議課。 了解學校自然科領域的發展現況與重點。 檢視校園環境與自然領域教學的連結情形。
回饋與分享			1. 觀課後，參與學員提到：學生的發表能力，可以採用漸進式深入教學，一開始可讓學生採用逐字稿的方式進行發表，然後再逐步轉成可以直接口說的方式來發表 2. 學生其實在每個年級都需要訓練口頭溝通發表的能力，如此到了六年級時，老師就不用再辛苦的重新訓練口說發表能力了。 3. 主持人分享，鼓勵自然老師在各校主動參與各項科技資訊計畫，爭取申請到足夠數量的平板，運用在自然領域教學當中。 4. 因材網的教學運用也是值得探討分享的，建議先從一個班級的一個小單元開始試做看看，就會逐漸上手了。
建議事項	學校部分		無
	領域/議題部分		無
附        註			到校服務工作結束後，請簡要條列式紀錄重點，並妥善建檔供查閱，如有必要時，請輔導小組自行影印一份送交申辦學校作參考。

紀錄人員：李永信      輔導小組召集人： 李永烈 填表日期： 109年 9 月 23 日