1111012中區領域召集人增能研習

地點:大智國小

日期:111年 10 月 12 日

輔導人數:32

帶隊校長:鄭麗娟校長

講師:李金生

偕同輔導員:魏秀玲、鄭淑芬

麗娟校長對本場次開場勉勵

輔導員李金生講解自然領綱與評量的關係

學員分享素養評量的解析與看法

小組討論後分享

輔導學校領域/議題 課程發展特色		自然科學領域素養教學與評量: 1.不同的評量方法，各有其優缺點，選擇使用該方法的精神，改進自己出題方式較為容易。 2.多看看其他題目，然後設身處地想一想，要怎麼出題較適當? 3.試題完成後，經過學生測驗後，需要再次修正試題，讓試題更精確。 4.試題的評分規準，與老師的教學環環相扣，怎麼教，學生怎麼答。 5.教師共被很重要，無論是在出題或是閱卷上，都需要有共識。
輔導內容重點		一、透過講師講解指導與經驗分享，增進教師對素養導向教學與評 量的理解，活化教材與教法的創新。 二、透過討論與實作，所有教師都能參與分享、貢獻個人經驗，以集思廣益融入自然科學課程，並於返校後能將研習成果應用於多元評量中。
回饋與分享		講師為素養教學與評量，深入淺出的講解，結合課堂實踐分享，促進教師共學成長，教師受益匪淺。
建議事項	學校部分	無
	領域/議題部分	無
附        註		輔導工作結束後，請簡要條列式紀錄重點，紀錄完畢後請傳送給輔導團幹事，以供查閱存檔。（各領域/議題如有必要時請自行影印一份送交輔導學校作參考）

紀錄人員： 鄭淑芬    輔導小組召集人： 李永烈　填表日期： 111 年 10 月 12日