主題:108課綱教學-探究教學
共備學校:瑞穗國小
共備日期:107年9月19日
共備人員:陸朝炳校長、郭宗銘、王建仁、 陳進旺、塗佳儒
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輔導學校領域/議題
課程發展特色
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1. 配合12年國教課綱、小學科學課程改革動向，以及科學教育發展趨勢進行課程發展。
2. 配合學生生活中可取得的物品進行課程操作。
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輔導內容重點
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1.輔導員到校進行教學示例。
2.各學員與主講者進行備課、觀課、議課，發展共備課程能力與思維模式。
3.以四上紙飛機課程時做進行探究教學為例。
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回饋與分享
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1. 應用紙飛機進行教學。
2. 可於教學中啟發及引導學生學習，非僅以教科書照本宣科教學。
3. 正確的概念很重要(如：飛機飛行不是白努利定理，而是康達效應)，但是國小階段應依學生能力讓其進行適當的科學解釋。
4. 進行探究教學容易讓課程失控，故班級經營與互動很重要。
5. 學校可於校內辦理紙飛機比賽。
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建議事項
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學校部分
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1.針對探究的流程與架構可詳細敘明。
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領域/議題部分
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附 註
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輔導工作結束後，請簡要條列式紀錄重點，紀錄完畢後請傳送給輔導團幹事，以供查閱存檔。（各領域/議題如有必要時請自行影印一份送交輔導學校作參考）
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紀錄人員：塗佳儒 輔導小組召集人：李永烈 填表日期：107年9月19日
講義:
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