2018年3月16日 星期五

1070309跨領域核心素養共備課程研發工作坊

 課程督學張黛華校長指導
藝文領召陳怡婷校長指導
自然副召陸朝炳校長帶領[動物與表演藝術小組]進行課程研發
 自然副召陳勇男校長帶領[岩石與視覺藝術小組]進行課程研發 
課程督學張黛華與藝文領召陳怡婷校長共同帶領[聲音與聽覺藝術小組]進行課程研發

課程研發部分
一、      年級:五年級
二、      領域:自然+音樂
三、      課程核心:(聲音的產生原理,及聲音高低的探討,自然)樂器發聲與應用
四、      課程脈絡:
1. 音樂:音樂欣賞~樂器家族:管樂(直笛家族)、弦樂(弦樂家族)
曲目:小夜曲(同曲異奏~木笛合奏、弦樂)
2. 音樂:樂器探索~有音高的打擊樂器『小木琴』(音高原理之探索)
3. 自然:探索聲音產生的原理,及不同種類樂器,會影響聲音高低的因素
4. 自然:利用所學概念,進行自製樂器
5. 協同教學:自製樂器音準之微調
6. 音樂:自製樂器的應用創作

五、實施方式:同課異授
4/27準備:先將各領域的課程先試寫完成簡案,再進行課程的連接。

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