106.02.24 竹仔坑地質地形

106.02.24團務會議(一)國中小專業對話

帶領吳厝社群團隊

                                                                             分享者: 吳厝國小 林英杰

今年因為協助靜宜生態人文系顏教授執行科技部專案的關係，特別商請顏教授團隊到校，為吳厝的老師們進行一系列PBE課程規劃理論與設計實務的講座。期待透過這樣理論與實務並重的研習活動，產出屬於吳厝國小的在地化校本課程架構，以因應12年國教實施後，對學校課程及教學所帶來之變革與挑戰。

105學年度第二學期 工作日程表

槓桿原理-多元評量

作者:林英杰

自然課上槓桿原理，跟學生提到桿秤時，竟然有好幾人說沒看過，所以乾脆就讓學生DIY，自己做一把有刻度能實測的桿秤。做完桿秤，學生對槓桿原理已經沒甚麼問題，甚至還多學了標示秤桿刻度的方法，以及透過改變秤錘重量來決定秤桿的可秤重範圍。

跨領域-美感教育工作坊1

106.02.21跨領域-美感工作坊1

曾仰賢督學 帶領全領域專任輔導員進行-美感工作坊

因應2017花博在臺中，發展跨領域的美感課程

自然國中小、社會國中小及綜合國中小等6的領域的跨領域課程架構圖