主題：科學魔術在教學上的應用
講師：林懿偉
領隊：李豐榮校長
13:30~13:45 宣傳事項
一、自然科教師專業化
(1)105學年度以後，所有任教國民小學自然與生活科技課程之教師，皆具備國民小學自然與生活科技之初階教學知能。
(2)108學年度以後，依據十二年國民基本教育之自然與生活科技領域課綱，所有任教國民小學自然與生活科技課程之教師，皆具備國民小學自然與生活科技之進階教學知能。
(3)111學年度以後，60％任教國民小學自然與生活科技課程之教師具備國民小學自然與生活科技加註專長證書。
二、103學年度開始各家教科書廠商 不再配發教具，對自然科的衝擊最大。各位老師可做的努力：
（一）請將教具室重新整理，從中挖寶。
（二）向各校設備組添購所需教具。
（三）增加自己自製教具的能力（或教學轉換能力），避免過度依賴電子書。
（四）請大家告訴大家。
三、十二年國教的自然與生活科技將改名為：「自然科學」；一年級整合自然、社會、藝術與綜合課程合併成為「生活課程」；藝術與人文改名「藝術」
四、2015年PISA測驗主測「科學」能力。雖然和國小沒有直接關聯，但未來評量型態將有大的改變，教師的教學方式也須因應改變。自然科的教學鼓勵：探究教學、分組合作學習、做實驗、多元評量等。
五、鼓勵大家加入FB社團名稱為「台中市自然與生活科技國民教育輔導團之友」。裡面有許多新知、研習快訊，更可將您的問題po在裡面，大家共同探討。
六、歡迎加入輔導團陣容，也多參加自然團辦理的研習活動，大家共同學習、共同成長。請洽：任一位輔導員皆可。
13:45~15:45科學魔術在科學教學上的運用
l 彩虹感應卡-探討紙張的材質，與絲流方向有關
l iPhone 神算-數學的基本運算原理，四則運算-先乘除後加減、0乘以任何數都為0
l 神奇小馬王-合力與分力，重力、拉力與摩擦力
l 不滴水轉盤-生活科技的運用
15:15~15:45 綜合座談
一、Q： 今年七月份有辦理科展指導教師培訓，而近年來各校指導科展老師多為新手或代理教師，請問自然團如何協助各校負責科展指導教師。
A： 自然團已辦理相關研習，未來如有需求會繼續辦理。
另外台中市屬國小將近300所到每校輔導實有困難，建議可以就近詢問區內自然輔導員，獲得協助。
二、Q：105學年度以後，任教自然與生活科技課程教師，須具備初階教學知能研習，不知之前暑假在忠明國小參加的研習可否追認。
A：等李永烈校長向教育局申請後，再補行追認。
三、Q： 過去自然領域相關研習紀錄頗多，不知道對於初進階研習是否有效。
A：未來主管機關會對於初進階及專業證照研擬相關細節辦法、法令，等相關辦法出爐後才能知道，仍請自然團在相關會議中建議您的意見。
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