屯區領域召集人增能研習

副召李豐榮校長開場

金生老師引導素養導向教學與評量

學員練習素養評量

素養評量案例分享

輔導學校領域/議題課程發展特色		1.學校推展食農教育，有教師的專業社群，各班認養小區域的農園種植，種植有機蔬菜(高麗菜、)，與本次的主題—植物面面觀為例相結合，從真實情境中，認識蔬菜的根、莖、葉、花、果實、種子，進而瞭解植物的構造與功能。 2.資訊融入教學,學校向教育局申請已得到30部平板ipad,目前也已申請到教育部計畫下個月會有另外30部平板ipad,可以嘗試用資訊融入自然領域之中。
輔導內容重點		1.108課綱自然領域素養意義與教學策略。 2.5年級植物單元教材分析。 3.學生課堂學習筆記指導示範。 4. 紙筆測驗素養評量試題示例
回饋與分享		無
建議事項	學校部分	無
	領域/議題部分	無
附註		輔導工作結束後，請簡要條列式紀錄重點，紀錄完畢後請傳送給輔導團幹事，以供查閱存檔。（各領域/議題如有必要時請自行影印一份送交輔導學校作參考）

紀錄人員：江建昌輔導小組副召集人：李豐榮校長 填表日期：110年10月13日

2021年10月13日星期三